Durante el transcurso de los años, ha existido la tendencia en el mundo respecto de la protección a quienes se encuentren en situación de vulnerabilidad. Dentro de estos se encuentran adultos mayores, discapacitados, personas de escasos recursos, niños y adolescentes, entre otros. Menciono a estos últimos no por un tema de necesidades materiales sino por el sólo hecho de encontrarse en desarrollo, por lo cual carecen de herramientas que permitan su adecuada incorporación, vinculación y/o desarrollo dentro de la sociedad en la que nos encontramos insertos.
Existen documentos legales ratificados que intentan velar por la protección de derechos, basados en distintos enfoques, como el de género, territorialidad, igualdad, además de la articulación de distintas entidades que se encargan básicamente de lo mismo: UNICEF, SENAME en Chile y un sinnúmero de instituciones colaboradoras de ellas. Ahora bien, se reconoce la importancia de la implementación de programas que tiendan a la efectiva protección de derechos, pero la disyuntiva tiene que ver con la focalización de las estrategias que se implementan para la ejecución de esta ya mencionada protección.
¿Qué quiero decir? Que por lo general asociamos problemas sociales a pobreza, sin que según mi punto de vista exista necesariamente esa conexión. Se tiende a creer que el sólo hecho de ser pobres, ya es una vulneración de derechos, discriminando a niños, niñas y/o adolescentes de niveles socioeconómicos superiores a ser parte de esos beneficios que otorgan las políticas públicas. Personalmente, creo que las vulneraciones trascienden la clase social, ¿o no es vulneración que la multiplicidad de trabajos de un padre y/o madre profesional impidan que el niño crezca en familia y deba ser cuidado por un tercero significativo, que por lo general ni siquiera pertenece por consanguineidad al núcleo? ¿O qué esa misma desvinculación con personas que no son parte del mismo escalafón social limite el desarrollo en base a un espíritu de igualdad, solidaridad, respeto y comprensión?
Aunque se lea medio utópico, creo que la igualdad pasa efectivamente por el trato a las personas no por cuanto tienen, ni a qué familia pertenecen, si no por quienes son, y si un niño es un sujeto de derechos, su situación económica es un punto absolutamente irrelevante.
En cuanto nos reconozcamos y veamos al otro como efectivamente eso, sujeto de derechos y no objeto ni receptor de los mismos, podremos disminuir las barreras que impiden el crecimiento colectivo de la sociedad y no sólo de un grupo menor. El trabajo debe necesariamente hacerse en las nuevas generaciones, basado en el respeto mutuo, en la protección de sí mismos y en la prevención en todos sus aspectos, y dicha acción no es con sectores focalizados de población infanto-juvenil, pues la sociedad del futuro no la hace un sector específico, la hace la población en su conjunto, no por nada la psicología gestáltica señala que “el todo es más que la suma de las partes”, si requerimos una sociedad mejor como un todo, debemos invertir en las nuevas generaciones en su todo, no en fragmentos de ella.
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